Otras notas
¿Qué hacer con el niño que no puede jugar?
El acompañante terapéutico debe ser él mismo la herramienta lúdica de aquellos niños que no pueden jugar por estar inhibidos en el campo de la creatividad y la imaginación. Sólo así, el niño confiará en que fuera de él y en el “otro”, hay algo de su...
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Jornadas de seguimiento de la Convención de Derechos de Personas con Discapacidad
Se llevaron adelante las 4º Jornadas de difusión y seguimiento de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (Ley 26.378). Tuvieron lugar la semana pasada en el auditorio de la Jefatura de Gabinete de Ministros de la Nación.
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Aprendizaje de las ciencias utilizando todos los sentidos
La "Didáctica multisensorial de las ciencias" es un método que ha ideado y sistematizado recientemente el autor de este artículo. Se trata de una forma innovadora de enseñar y aprender ciencias experimentales y de la naturaleza que, en un principio...
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