Otras notas
¿Qué hacer con el niño que no puede jugar?
El acompañante terapéutico debe ser él mismo la herramienta lúdica de aquellos niños que no pueden jugar por estar inhibidos en el campo de la creatividad y la imaginación. Sólo así, el niño confiará en que fuera de él y en el “otro”, hay algo de su...
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La Ciudad de Buenos Aires ya cuenta con su Observatorio de la Discapacidad
El Cabildo de Buenos Aires fue el escenario elegido para realizar la reunión constitutiva del Observatorio de los Derechos de las Personas...
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Aprendizaje de las ciencias utilizando todos los sentidos
La "Didáctica multisensorial de las ciencias" es un método que ha ideado y sistematizado recientemente el autor de este artículo. Se trata de una forma innovadora de enseñar y aprender ciencias experimentales y de la naturaleza que, en un principio...
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