Otras notas
¿Qué hacer con el niño que no puede jugar?
El acompañante terapéutico debe ser él mismo la herramienta lúdica de aquellos niños que no pueden jugar por estar inhibidos en el campo de la creatividad y la imaginación. Sólo así, el niño confiará en que fuera de él y en el “otro”, hay algo de su...
El acompañante terapéutico debe ser él mismo la herramienta lúdica de aquellos niños que no pueden jugar por estar inhibidos en el campo de la creatividad y la imaginación. Sólo así, el niño confiará en que fuera de él y en el “otro”, hay algo de su...
Para quienes sufren discapacidades aún hay barreras que se ven y otras que no.
La indiferencia y falta de tacto para con quienes tienen capacidades diferentes parecen un denominador común. Sin embargo, a partir de la educación es posible lograr la comprensión y el cambio en el trato a quienes tienen algún tipo de dificultad...
La indiferencia y falta de tacto para con quienes tienen capacidades diferentes parecen un denominador común. Sin embargo, a partir de la educación es posible lograr la comprensión y el cambio en el trato a quienes tienen algún tipo de dificultad...
Discapacidad mental y psicosis
Durante mucho tiempo se confundieron psicosis y discapacidad mental. La discapacidad mental señala un déficit en relación a la llamada inteligencia promedio pero, además, la experiencia muestra que muchos sujetos con déficit mental presentan...
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